صفّ الروضة الأوّل في كفر قاسم/روش هعاين افتُتِح بكلّ لهفة في أيول 2020. كانت هذه المرّة الأولى في تاريخ مدينتيّ كفر قاسم وروش هعاين، والتي بدأ فيها الأولاد من المدينتين عامهم الدراسي معًا في إطار مشترك، متساوٍ وثنائي اللغة. إقامة الروضة لم تكن سهلة إطلاقًا، وتمّت خلال فترة أزمة الكورونا، لكن بين إغلاق وإغلاق، وبين موجة كورونا وأخرى، نجحنا في تأسيس هذه الروضة الساحرة، ويعود الفضل في ذلك إلى إصرار وعزيمة الأهالي من كلا المدينتين، ممّن لم يسمحوا لقيود الكورونا والصعوبات التي فرضتها عليهم تلك الفترة بأن تعترض طريقهم في إطلاق هذا المشروع الهام.

في عامها الأوّل، عملت الروضة في بيت خاص في كفر قاسم، وكانت تضمّ 15 طفلًا وحاضنتين رئيسيّتين، يهوديّة وعربيّة، بالإضافة إلى مساعِدة واحدة أو اثنتين. تلقّت الروضة إرشادًا بيداغوغيًا دائمًا بشكل يومي من ميخال طوفيا، وهي مرشدة كبيرة ومهنيّة من طاقم البيداغوغيا في جمعيّة “يدًا بيد”. إلى جانب حضور اللغتين، العبريّة والعربيّة، في أرجاء الروضة في كلّ لحظة من لحظات النهار، قدّمت الحاضنات للأطفال مضامين متعدّدة الثقافات وتتمحور حول هويّتهم الشخصيّة. احتفل أطفال الروضة بالأعياد اليهوديّة والإسلاميّة، وتعرّفوا كلٌّل على ثقافة الآخر، وعلى حاضره وتاريخه وعلى مجتمعه المحلّي من كلا المدينتين – كفر قاسم وروش هعاين.

بعد عام واحد، في أيلول 2021، أضفنا الصفّ الأوّل، وهو أوّل صفّ في تاريخ هذا المجتمع المحلّي الشاب. انتقل الصفّان (الروضة والصفّ الأوّل) إلى مبنى مدرسة المنار الابتدائيّة في كفر قاسم، ولا زالا هناك حتى اليوم. يتعلّم صفّ الروضة والصفّ الأوّل بشكل منفرد، لكن بما أنّ كليهما يتواجدان في نفس المبنى، كثيرًا ما يتشاركان ويتعاونان في إطار الفعاليّات الخاصّة مثل الرحلات اليوميّة، العروض ثنائيّة اللغة، الاحتفالات بالأعياد المختلفة وما شابه. انتشرت فكرة ثنائيّة اللغة في أجاء كفر قاسم وروش هعاين، وبدأت تؤثّر على البيئة هناك بالتدريج، فبات واضحًا للجميع أنّ هناك لاعبًا جديدًا قد دخل إلى الحيّ المشترك، إذ يُعرَف هذا اللاعب بالمساواة، الحوار، تعدُّد الثقافات والتميُّز الأكاديمي.