הפעלה/כיבוי מצביע לבן גדול
הפעלה/כיבוי מצביע לבן שחור
جهاز التربية الثنائية اللغة في يافا
מערך החינוך הדו לשוני ביפו
החינוך הדו לשוני ביפו נולד מחלום ויוזמה של קבוצת הורים, יהודים וערבים, ביפו ודרום תל אביב, אשר רצו שילדיהם ילמדו במסגרת משותפת ובסביבה רב תרבותית, שיוויונית ומכבדת. התפיסה מאחורי רצונם הייתה פשוטה: אם חיים ביחד ביום יום , גרים ביחד ונפגשים במרחב הציבורי ביפו אין סיבה שהחינוך יהיה נפרד. הגן הראשון הוקם על ידי עיריית תל אביב בספטמבר 2013, ולמדו בו 35 ילדים בגילאי 3-4.
בחמש השנים לאחר מכן ובעקבות הביקוש הרב, נפתחו בהדרגה חמישה גנים עירוניים דו לשוניים ורב תרבותיים מגילאי טרום- טרום חובה ועד חובה. בגנים לומדים למעלה מ-170 ילדים, ועשרות משפחות נותרו ברשימות המתנה.
הגנים הדו-לשוניים ביפו שמים דגש על חינוך דיאלוגי-הומניסטי, כמו גם על חינוך יצירתי וסביבה ירוקה. בגנים מקפידים על לימודי שתי השפות והתרבויות באופן שוויוני ופועלים על פי לוח שנה רב תרבותי, שמייצג את ימי החג של שלוש הדתות הגדולות.
הגנים ביפו רואים קשר רב לסביבתם ולעיר בה הם נמצאים. עקרונות של חינוך מבוסס מקום מיושמים בהם בדרכים שונות – בלמידה על העיר יפו, במפגשים מקומיים ועוד. במרחב הגנים קיימת גינה קהילתית המטופחת על ידי ילדי הגנים והקהילה, ומתבצעת בה למידת טבע, סביבה ותרבות רציפה.
צוותי הגנים רואים חשיבות רבה בקשר עם המשפחות והקהילה. במהלך השנה נערכות פעילויות משותפות רבות, כמו יוזמות לטיפוח סביבת הגנים, מסיבות חגים, פעילויות שתילה וטבע בגינה הקהילתית, פסטיבל זית ותרבות שנתי, אפטאר קהילתי ועוד.
בשנת 2015, כשהמחזור הראשון של ילדי הגנים סיים את גן חובה, עלתה הבקשה של ההורים להתפתחות טבעית ופתיחת כיתה א’ דו לשונית. בהחלטת עיריית תל אביב נפתחו בספטמבר 2015 שתי כיתות א’ דו לשוניות, בתחילה במסגרת בית ספר קיים, ובתחילת 2018 עברו כל הכיתות למבנה חדש ונפרד ברחוב שבטי ישראל בלב יפו. נכון לשנת 2018 קיבל בית הספר הדו לשוני ביפו את שמו החדש “כולנא יחד” ולומדים בו 9 כיתות א’-ד’ דו לשוניות, שמקבלות הדרכה וליווי מעמותת יד ביד.
التعليم ثنائي اللغة في يافا وُلد من حلم ومبادرة مجموعة أهالي من العرب واليهود في يافا وجنوب تل أبيب، أرادوا أن يتعلم أطفالهم في إطار مشترك وبيئة متعددة الثقافات، متساوية وتحترمهم. التصور القائم في صلب هذه الرغبة جدًا بسيط: “إذا كنا نعيش معًا في الحياة اليومية، ونسكن معًا، ونلتقي في الحيّز العام في يافا، فليس ثمّة سبب أن يكون التعليم منفصلًا. أقيمت الروضة الأولى من قبل بلدية تل أبيب في أيلول 2013، وتعلم فيها 35 طفلا بعمر ثلاث وحتى أربع سنوات.
خمس سنوات بعد ذلك، وفي أعقاب الطلب المتزايد، تم بالتدريج افتتاح خمس روضات بلدية ثنائية اللغة ومتعددة الثقافات، لعمر ما قبل التعليم الإلزامي وحتى عمر التعليم الإلزامي. يتعلم في هذه الروضات أكثر من 170 طفلًا، وعشرات العائلات الأخرى ما زالت على قائمة الانتظار.
تُركز الروضات ثنائية اللغة في يافا على التربية الحوارية الإنسانوية، وكذلك على التعليم الإبداعي والبيئة الخضراء. تحرص الروضات على تعليم اللغتين والثقافتين على نحو متساوٍ، وتعمل وفق تقويم سنوي متعدد الثقافات، والذي يعكس أعياد ومناسبات الديانات الثلاث.
تعنى الروضات في يافا بالعلاقة الوثيقة مع بيئتها ومع المدينة التي تتواجد فيها. ويتم فيها تطبيق التربية المرتبطة بالمكان بطرق مختلفة، عبر التعلم عن مدينة يافا، ومن خلال اللقاءات المحلية وغيرها. في حيّز الروضات توجد حديقة عامة يرعاها أطفال الروضات والمجتمع المحلي، وفيها يجري تعلم مواضيع الطبيعة والبيئة والثقافة.
تولي طواقم الروضات أهمية كبيرة للعلاقة مع العائلات والمجتمع المحلي. حيث تقيم خلال السنة نشاطات مشتركة عديدة، مثل مبادرات رعاية البيئة والحدائق، احتفالات الأعياد، نشاطات غرس الأشجار والنبات في الحديقة، مهرجان الزيت والثقافة السنوي، الإفطار الجماعي وغيرها.
في العام 2015، وبعد أن أنهى الفوج الأول من الأطفال مرحلة الروضة الإلزامية، طرح الأهالي فكرة التطور الطبيعي لافتتاح صف أول ثنائي اللغة. ووفق قرار بلدية تل أبيب تم في شهر أيلول 2015 افتتاح صفين ثنائيي اللغة لتلاميذ الصف الأول، في البداية كان ذلك في إطار مدرسة قائمة، وفي العام 2018 انتقل الصفان إلى بناية جديدة ومنفصلة في شارع شبطي يسرائيل في قلب يافا. في العام 2018 حصلت المدرسة ثنائية اللغة في يافا على اسمها الجديد “كلنا ياحاد”، وهي تشمل حاليا 9 صفوف، من الصف الأول وحتى الرابع كلها ثنائية اللغة، بمرافقة وارشاد جمعيّة “يدًا بيد”.