תרומה تبرع

مدرسة الجليل
בית הספר גליל

בית הספר הדו-לשוני “גליל” שוכן בקיבוץ אשבל שבמועצה האזורית משגב. הוא הוקם בשנת 1998, לפני 20 שנה, כבית הספר הדו-לשוני הציבורי הראשון מסוגו בארץ. כיום הוא מונה 240 תלמידים ערבים ויהודים מכל רחבי הגליל. בית הספר שוכן בלב בוסתן פירות, ובחצרו זורם נחל. “גליל” הוקם כיוזמה משותפת של משגב, סחנין ועמותת יד-ביד, במטרה לקדם את ערך החיים המשותפים בין האוכלוסייה הערבית והאוכלוסייה היהודית בגליל, הלכה למעשה.

כמו בכל מסגרות החינוך של יד ביד, גם ב”גליל” הלימודים מתנהלים בערבית ובעברית, ע”י שתי מורות, יהודייה וערבייה. התלמידים לומדים להכיר את תרבות האחר, ומתחנכים להכיר בקיום השוני בין התרבויות, מתוך מחויבות לחיפוש המשותף ביניהן. החגים והימים הלאומיים של שני הלאומים ושלוש הדתות (יהדות, נצרות ואיסלאם) מצויינים בבית הספר על בסיס ערכי סובלנות וכבוד הדדי.  

אחד מעמודי התווך בעשייה הפדגוגית בבית הספר גליל היא החונכות. כבר בשנים הראשונות של היסודי, החונכים יוצאים יחד למסע היכרות עם ה”אני״ של הילד ותוהים – מה האהבות שלי? במה אני טוב? מה הם האתגרים שלי? ומה הייתי רוצה שידעו עלי? זאת מתוך הבנה שהתפתחות בריאה נוצרת על-ידי מפגש משמעותי, בניית אמון וביטחון בדמות מבוגר מאמין. החונך הופך לדמות משמעותית ומעצימה המלווה את הילד להגיע לפונטציאל וליעדים אליהם כיוון ביחס לעצמו. ליווי החונכות מתממש על-ידי שיחות אישיות, בניית תכנית אישית עם מטרות בתחומים מגוונים, מעגלי שיח בקבוצה אינטימית, ומפגשים בבית התלמיד. מרחב אמון כזה מעניק לילד מרחב לשאול שאלות, לתהות, לברר, לבקר, לתמוך ולהיתמך.  

המפגש היום-יומי מפתח בקרב הילדים יכולות ייחודיות להתבונן על דברים מנקודות מבט שונות ולהבין סיטואציות מורכבות. היכולת לזהות את נקודות המבט השונות ולהתמודד איתן מהווה מיומנות חיונית במציאות הגלובלית שבה אנחנו חיים כיום. החיים בבית הספר הדו־לשוני מהווים חממת התנסות בחברה משותפת המכילה את השונות ומרחיבה את המשותף. בגליל’ אנחנו מפתחים פדגוגיה שתוביל את התלמידים לחיים מלאים ואוטונומיים של הגשמה עצמית לצד הוגנות חברתית, המבוססת על עושר תרבותי.   

المدرسة ثنائية اللغة “الجليل” تقع في كيبوتس أشبال في المجلس الإقليمي مسغاف. أقيمت قبل نحو 20 سنة في عام 1998، كمدرسة ثنائية اللغة الجماهيرية الأولى من نوعها في البلاد. يتعلم حاليا في المدرسة 240 تلميذًا عربيًا ويهوديًا من جميع أنحاء الجليل. وتقع المدرسة في قلب بستان فاكهة وفي ساحتها وادٍ. أقيمت مدرسة “الجليل” كمبادرة مشتركة لكل من مسغاف، سخنين وجمعيّة “يدًا بيد”، وبهدف تعزيز قيمة الحياة المشتركة بين السكان العرب والسكان اليهود في الجليل، قولًا وفعلًا.

وكما في جميع أطر التعليم في “يدًا بيد”، يجري التعليم في مدرسة “الجليل” باللغتين العربية والعبرية، عن طريف معلمتين، عربية ويهودية. يتعلم التلاميذ التعرف على ثقافة الآخر، ويتربون على الاعتراف بوجود المختلف بين الثقافات من خلال الالتزام بالبحث عن المشترك بينها. تحتفل المدرسة بالأعياد والمناسبات القومية لكلا الشعبين وللديانات الثلاث (اليهودية والمسيحية والإسلامية) على قاعدة قيم التسامح والاحترام المتبادل.

أحد ركائز العملية البيداغوجية في مدرسة الجليلة هي “التعهدية”. فمنذ السنوات الأولى في المرحلة الابتدائية، يخرج “المتعهدون” معًا لرحلة تعرّف على “الأنا” الخاص بالطفل، ويتسألون ماذا أحب؟ وبماذا أنا جيد؟ وما هي تحدياتي؟ وماذا أريد أن يعرفوا عني؟ وذلك من خلال الإدراك بأن التطور الصحي يتشكل عن طريق اللقاء ذا المغزى، وبناء الثقة والأمان بشخصية بالغ. يتحول المتعهد إلى شخصية هامة ومُعززة ترافق الطفل كي يصل إلى المكمون والأهداف التي وضعها لنفسه. يتم مرافقة “التعهدية” عن طريق المحادثات الشخصية، وبناء برامج شخصية مع أهداف في مجالات متنوعة، حلقات نقاش في مجموعات حميمة، ولقاءات في بيت التلميذ. حيّز الثقة هذا يمنح الطفل حيّزا لطرح الأسئلة، والتساؤلات، والاستيضاح، والنقد، وتقديم الدعم والحصول عليه.

ينمي اللقاء اليومي لدى الأطفال القدرات الفريدة على مراقبة الأمور من وجهات نظر مختلفة وفهم الحالات المعقدة. القدرة على تشخيص وجهات النظر المختلفة والتعامل معها تشكل مهارة حيوية في واقع العولمة الذي نعيشه اليوم. تشكل الحياة في المدرسة ثنائية اللغة دفيئة اختبار للمجتمع المشترك الذي يشمل الاختلاف ويوسع المشترك. في مدرسة “الجليل” نعمل على تطوير بيداغوجيا تقود التلاميذ إلى الحياة الكاملة والمستقلة لتحقيق الذات إلى جانب النزاهة المجتمعية القائم على الثراء الثقافي.

בחר את שפת האם שלך
اختر لغتك الام

עברית عربيه
אזור ראשי, לקיצור דרך לחצ/י כפתור ALT + z
Silence is Golden