תרומה تبرع

ألمجتمع المحلي
הקהילה המקומית

קהילת יד ביד בירושלים התגבשה סביב בית הספר הדו לשוני, השוכן בין השכונות פת ובית צפאפא. רוב השותפים בקהילה הם הורים לילדים בבית הספר, וחברים בה גם בוגרים מבית הספר ופעילים נוספים אשר אינם קשורים באופן ישיר לבית הספר. המשותף לכולם היא הבחירה לקדם באמצעות הקהילה מודל של חברה משותפת ליהודים וערבים. קהילת יד ביד היא ביטוי לאחריות המבוגרים ליצירת מרחב משותף, שוויוני ומכבד את התרבות והצרכים השונים של הפרטים בקהילה. הקהילה שואפת להוות דגם לחיים משותפים במרחב הירושלמי המשוסע.

מיקומו של בית הספר על התפר בין שכונת פת לבית צפאפא, הקירבה לשכונות הקטמונים ולפארק המסילה היא הזדמנות למפגש יומיומי בין קבוצות שונות ונפרדות במרחב, והוא הבסיס לחיי הקהילה. פארק המסילה הינו דוגמה למרחב המזמן פעילות קהילתית ומרחבית לחברי הקהילה, כמו צעדות משותפות של יהודים וערבים, מבוגרים וילדים, שיצאו מבית הספר ועברו דרך השכונות בית צפאפא, הקטמונים והמושבה הגרמנית.
הצעדות היוו מפגן של סולידריות והנכחת החיים המשותפים במרחב הירושלמי, בזמנים של מתיחות אלימה (מבצע “צוק איתן” ב 2014) או לאחר ההצתה הזדונית בבית הספר הדו לשוני.

פעולות הקהילה הן מגוונות ומתאימות לרמות מעורבות שונות של החברים בה: החל מלימודי שפות למבוגרים וכלה בצוות תגובות לאירועים פוליטיים המתרחשים בירושלים. לאורך השנה חברים מהקהילה נפגשים לסדרה של מפגשים תחת הכותרת “דיאלוג”, שבהם קבוצות מעורבות של יהודים וערבים דנים בנושא הסכסוך הערבי-ישראלי ונושאים אחרים המושפעים ממנו.

תשומת לב מיוחדת ניתנת לאירועים סביב הימים הלאומיים של שני הלאומים, התקופה שסביב יום הזיכרון לחללי צה”ל, יום העצמאות ויום הנכבה. במסגרת אירועים אלה מוקרנים סרטים, מתקיימים דיונים ונשמעות עדויות אישיות. את יום הזיכרון לשואה מציינים באירוע למבוגרים הכולל דיון שמחבר בין השואה ולקחיה לבין הערכים, הפעילות והאקטיביזם שלנו כאן ועכשיו. סביב יום הנכבה התפתחה בקהילה מסורת של ערב ‘משפחות מספרות על הנכבה’, שבו חברי קהילה פלסטינים מספרים את סיפורי משפחתם עד שנת 1948, ואת מה שקרה מאז. מספרים משנים קודמות העידו שלספר בפעם הראשונה את סיפור האסון, בשפה העברית ובפני קהל יהודי, היווה חווייה מרגשת ועוצמתית למספר ולשומעים, חוויה שמחזקת את הלכידות הקהילתית.

טיפוח הקשרים החברתיים בין משפחות יד ביד עומד במרכז חזון בית הספר הדו לשוני, ולכן פעמים רבות נעשות פעילויות הקהילה בשיתוף עם בית הספר. צוות בית הספר רואה בציבור ההורים שותפים חשובים לתהליך קבלת ההחלטות על דרכו, וכן משאב אנושי חיוני להעשרת תהליך החינוך.

בקהילת ירושלים מתקיים גם פרויקט גינה קהילתית בו חברי הקהילה ותלמידים לוקחים חלק בטיפוח גינת בית הספר תוך לימוד ועשייה משותפת. פרויקט זה נועד להעניק אפשרות לילדי והורי המאה ה-21 להישאר מחוברים אל סביבתם ואדמתם הן ברמה הרעיונית של לימוד על תהליכים סביבתיים בונים לעומת תהליכים דומים ההורסים ומשאירים נזק, והן ברמה המעשית של עבודה פיזית באדמה תחת אור השמש.

המארגנת הקהילתית של קהילת ירושלים: מאיה פרנקפורטר.

تبلور المجتمع المحلي “يدًا بيد” في القدس إلى جانب المدرسة ثنائية اللغة، القائمة بين أحياء بيت صفافا وبات. معظم أفراد المجتمع المحلي في القدس، هم من أهالي تلاميذ المدرسة، إضافة إلى خريجي المدرسة ونشطاء آخرين غير مرتبطين مباشرة بالمدرسة. المشترك لهم جميعًا هو خيار تعزيز أنموذج المجتمع المشترك لليهود والعرب عن طريق المجتمع المحلي. مجتمع يدًا بيد المحلي هو التعبير عن مسؤولية الكبار على الحيّز المشترك، المتساوي والذي يحترم ثقافات أفراد المجتمع واحتياجاتهم المختلفة. يتطلع مجتمعنا المحلي لتشكيل أنموذج للحياة المشتركة في الحيّز القُدسيّ المُتجزئ.

موقع المدرسة على خط التماس بين بيت صفافا وبات، وقربها من حي القطمون ومتنزه سكة الحديد، يشكل فرصة للالتقاء اليومي بين مجموعات مختلفة ومنفصلة في هذ الحيّز، وهو قاعدة لحياة المجتمع هناك. ومتنزه سكة الحديد هو نموذج لحيّز يستدعي النشاط المجتمعي والحيّزي لأعضاء المجتمع المحلي، مثل المسيرات المشتركة لليهود والعرب، الكبار والصغار، التي خرجت من المدرسة ومرت عبر بيت صفافا والقطمون والحي الألماني. المسيرات التي كانت تظاهرة تضامن واستحضار للحياة المشتركة في الحيّز المقدسي، في فترات التوتر والعنف (عملية “الجرف الصامد” عام 2014)، أو بعد الحراق المتعمد الخبيث للمدرسة ثنائية اللغة.

نشاطات مجتمعنا المحلي متنوعة ومتلائمة مع مختلف مستويات مشاركة الأعضاء: ابتداءً من تعليم اللغات للكبار وحتى طاقم التعقيبات على الأحداث السياسية الجارية في القدس. كما ويلتقي أفراد المجتمع المحلي على مدار السنة في سلسة من لقاءات “الحوار”، في مجموعات مختلطة للعرب واليهود لمناقشة قضايا الصراع العربي الإسرائيلي وغيره من المواضيع المنبثقة عنه. تحظى المناسبات القومية للقوميتين باهتمام خاص، مثل ذكرى ضحايا الجيش الإسرائيلي، يوم الاستقلال يوم النكبة. في إطار هذه المناسبات نعرض الأفلام، ونعقد النقاشات ونستمع لشهادات شخصية. ونحيي يوم ذكرى المحرقة بحدث للكبار يشمل نقاشًا يربط بين المحرقة ودروسها وبين القيم ونشاطاتنا ومشاركاتنا هنا والآن. وبخصوص يوم النكبة، تطورت لدى مجتمعنا المحلي تقاليد أمسية “عائلات تحكي عن النكبة”، حيث يقوم أعضاء فلسطينيون من مجتمعنا برواية قصص عائلاتهم خلال 1948، وما حدث لها. وقد قال رواة من السنوات الماضية أن رواية قصة النكبة باللغة العبرية لأول مرة وأمام جمهور يهودي، كان بالنسبة لهم تجربة مثيرة وقوية، تجرية عززت التماسك داخل المجتمع المحلي.

تعزيز الروابط الاجتماعية بين عائلات يدًا بيد هو في صلب رؤية المدرسة ثنائية اللغة، لذلك نقوم أحيانًا بعقد نشاطاتنا بالتعاون مع المدرسة. طاقم المدرسة يعتبر جمهور الأهالي شركاء هامين لعملية اتخاذ القرارات، وموردًا بشريًا ضروريًا لإثراء العملية التربوية.

كما يرعى المجتمع المحلي في القدس مشروع الحديقة الجماهيرية، حيث يشارك أعضاء المجتمع والتلاميذ في رعاية حديقة المدرسة من خلال التعلم والعمل المشتركين. يهدف هذا المشروع إلى تمكين التلاميذ وأهالي القرن 21 من الحفاظ على التواصل مع بيئتهم وأرضهم على المستوى الفكري للتعلم عن العمليات البيئية البنّاءة مقابلة عمليات الهدف التي تخلف الأضرار، وكذلك على المستوى العملي من العمل الجسدي في الأرض وتحت الشمس.

المنسقة الجماهيرية لمجتمع القدس المحلي: مايا فرانكفورتر

מארגנת קהילת ירושלים ביד ביד
منظمة جماهيرية يدا بيد القدس

מאיה פרנקפורטר
مايه فرانكفورتر

בחר את שפת האם שלך
اختر لغتك الام

עברית عربيه
אזור ראשי, לקיצור דרך לחצ/י כפתור ALT + z
Silence is Golden