תרומה تبرع

المدرسة الثنائية اللغة على اسم ماكس راين
בית הספר הדו לשוני ע״ש מקס ריין

בית הספר יד ביד על שם מקס ריין הוא גדול המוסדות החינוכיים של יד ביד. הוא הוקם בשנת 1998, עם 20 תלמידי כיתה א’ וכיתה בקרוואן. כיום הוא בית הספר הגדול ביותר מבין מוסדות החינוך הדו-לשוניים בארץ, עם למעלה מ-700 תלמידים בגילאי טרום חובה עד כיתה י”ב.
מבנה בית הספר, השוכן על התפר בין שכונת בית צפאפא לבין שכונת פת, נתרםעל ידי תורמים אירופאים ובראשם מקס ריין על שמו הוא קרוי. בחודשים הקרובים תחל בנייתו של מבנה ייעודי לתיכון הדו-לשוני, בעזרת קרן ירושלים ושותפינו מכל רחבי העולם.

אוכלוסיית בית הספר היא אחת המגוונות בארץ: דתיים וחילונים, יהודים, מוסלמים, נוצרים, דרוזים, צ’רקסים וארמנים, כולם משכונות יהודיות וערביות מכל קצווי ירושלים.
בית הספר מציע חוויה חינוכית ייחודית המבוססת על ערכי שותפות ערבית – יהודית, תוך מתן חינוך עשיר ויצירת סביבה חמה ותומכת שתאפשר לכל ילד לפתח את מגוון יכולותיו. המפגש בין ילדים יהודים לבין ילדים ערבים במסגרת שוויונית, ובאופן שמקטין דעות הקדומות, פחדים ואי הבנות, מחזק את הסובלנות, הכבוד לאחר ואת הרצון לחיות בשוויון ובשלום.
בבסיס המפגש השוויוני בבית הספר עומדת התפיסה הדו–לשונית לפיה השפה אינה רק אמצעי חיוני לתקשורת הדדית אלא גם נדבך מרכזי בתרבות של כל אדם. עברית וערבית זוכות למעמד שווה בבית הספר, והילדים לומדים בשתיהן במקביל. השאיפה היא שכל ילד יגיע לכל יכולת לימוד, כתיבה וביטוי בשפה השנייה באופן שלא יפחת מזה של שפתו הראשונה.
הרצון לבנות מודל של חינוך דו לאומי, דו לשוני ורב תרבותי עולה בקנה אחד עם המחויבות המלאה של בית הספר להעניק את החינוך הטוב ביותר. מלבד לימודי מקצועות הליבה, לילדי בית הספר מוצע מגוון רחב של מקצועות כמו אומנות, תיאטרון, מדעים (החל מהגיל הרך), תרבות הדת, לימודי תקשורת ולימודי מוזיקה מערבית ומזרחית (בתכניות נפרדות).
בית הספר שוקד לפתח מגוון כישורים ויכולות אצל הילדים, ובכלל זה ביטחון עצמי, יצירתיות, סקרנות אינטלקטואלית, התמודדות עם סוגי מידע שונים, למידה עצמית, שימוש במחשבים ובאמצעי תקשורת שונים, חשיבה מפשטת וריבוי אינטליגנציות, וכן היכרות עם המרחב הטבעי והאנושי הסובב אותם.
בית הספר רואה בהורים שותפים חשובים לתהליך קבלת ההחלטות על דרכו, ומשאב אנושי חיוני להעשרת תהליך החינוך. ההורים, יחד עם צוות המורים, מהווים קהילת יעד המושתת על אותם עקרונות של שיתוף ושוויוניות העומדים ביסוד השקפתו של בית הספר. השאיפה היא לכן, שההורים יטפחו קשרים חברתיים ביניהם. בית הספר מעודד מפגשים בקרב קהילת בית הספר על בסיס חברתי שכזה, וכן על בסיס של לימוד והיכרות תרבותו של האחר.
בשיתוף עם המארגנת הקהילתית של יד ביד בירושלים, נערכים בבית הספר אירועים חברתיים ולימודיים במשך כל ימות השנה אשר פתוחים להורים, לצוות ולילדים. בית הספר מקיים באופן קבוע הרצאות, סדנאות, הקרנות של סרטים בנושאים שקשורים לייחוד הפדגוגי והרב לאומי שלו, וכן, חוגים הפתוחים להורים ולקהילה החיצונית. בית הספר מעודד מפגשים כאלה גם בין הורי הכיתות השונות לבין עצמם.
בנוסף, מציע בית הספר באופן קבוע חוגי ערבית להורים היהודים, מתוך ראייה כי תהליך הלימוד של ההורה נותן דוגמה לילדים.

مدرسة “يدًا بيد” على اسم ماكس راين هي أكبر مؤسسات “يدًا بيد” التربوية. اقيمت المدرسة سنة 1998 في حي القطمون وكان فيها آنذاك 20 تلميذًا من الصف الأول درسوا في بناية كرفان مؤقتة.
وهي اليوم المدرسة الأكبر بين مؤسسات يدًا بيد التربوية وفيها اكثر من 700 تلميذًا من عمر ما قبل التعليم الالزامي وحتى الصف الثاني عشر.
تقع بناية المدرسة على خط التماس بين حي بيت صفافا وحي بات. قام متبرعون اوروبيون في مقدمتهم ماكس راين، الذي سميت المدرسة على أسمه، بالتبرع بتكاليف إقامة مبنى المدرسة. وفي الأشهر القريبة سوف تبدأ عملية بناء بناية جديدة مخصصة للمدرسة الثانوية ثنائية اللغة بمساعدة صندوق القدس وشركاء من أنحاء العالم. تلاميذ المدرسة من خلفيات متنوعة: متدينون، علمانيون، يهود، مسلمين، مسيحيين، دروز، شكرس وارمن، وجميعهم من الأحياء العربية واليهودية من جميع أنحاء القدس.
تقدم المدرسة تجربة تربوية فريدة من نوعها مبنية على قيم الشراكة العربية اليهودية، وفي ذات الوقت تعليم غنيّ وبيئة دافئة وداعمة تمكّن كل تلميذ من تطوير قدراته المتنوعة. اللقاء بين أطفال يهود وعرب في إطار من المساواة، وبشكل يحد من الآراء المسبقة، والتخوفات وسوء التفاهيم، يعمل على تعزيز قيم التسامح واحترام الآخر والرّغبة في العيش بمساواة وسلام.
تمثّل ثنائيّة اللغة قاعدة اساسيّة للّقاء المتكافئ، وبناء على هذا التصوّر فاللغة ليست وسيلة ضرورية للاتّصال المتبادل فحسب وإنما مركّب أساسي في ثقافة كل انسان. للّغتين العربية والعبرية مكانة متساوية في المدرسة ويتعلم الأولاد باللّغتين بالتوازي. الطموح هو ان يطور كل تلميذ قدراته التعلمية، والكتابة والتعبير باللغة الأخرى بمستوى يضاهي مستوى لغته الاولى.
تنسجم الرغبة في بناء نموذج للتعليم ثنائي القومية، ثنائي اللغة ومتعدد الثقافات مع التزام المدرسة الكامل بتوفير التعليم الأفضل. إلى جانب تعليم المواضيع الأساسية، يُفتح المجال أمام التلاميذ لتعلم مواضيع اخرى متعدّدة مثل الفنون، المسرح، العلوم (منذ عمر الطفولة المبكرة)، ثقافة الدين، الإعلام والموسيقى الشرقية والغربية (من خلال برامج منفصلة).
تسعى المدرسة لتطوير مهارات وقدرات متعدّدة لدى التلاميذ بضمنها الثقة بالنفس، الابداع، الفضول الفكري، معالجة انواع مختلفة من المعلومات، التعلم الذاتي، استعمال الحاسوب ووسائل الاتصال المختلفة، التفكير المجرّد والذكاءات المتعدّدة وكذلك التعرّف على الحيّز الطبيعي والإنساني المحيط بهم.

تعتبر المدرسة الأهالي شركاء مهمّين لسيرورة اتخاذ القرارات بشأن مسارها، ومورد بشري أساسي لإثراء السيرورة التربوية. يشكل الأهالي وطاقم المعلمين، جمهور هدف مبني على ذات مبادئ الشراكة والمساواة الماثلة في صلب تصور المدرسة. لهذا تطمح المدرسة لأن يطوّر الأهالي علاقات اجتماعية بينهم. تشجع المدرسة اللقاءات بين مجتمعات المدرسة على هذا الأساس الاجتماعي، وكذلك على قاعدو تعلم ومعرفة ثقافة الآخر.
تُعقد في المدرسة، بالتعاون مع المنسقة الجماهيرية في “يدًا بيد” في القدس، الفعاليات الاجتماعية والتربوية على مدار العام وهي متاحة للأهالي، للطاقم وللأطفال. تنظم المدرسة، وبشكل منتظم، محاضرات، ورش عمل وعروض لأفلام تتناول مواضيع متعلقة بالخصوصية البداغوجية والمتعددة القوميات للمدرسة، وكذلك دورات للاأهالي وللمجتمع المحلي الخارجي. تشجع المدرسة مثل هذه اللقاءات بين أهالي التلاميذ من الصفوف المختلفة.
بالاضافة لذلك، تقترح المدرسة دورات لتعليم اللغة العربية للأهالي اليهود بشكل دائم، من منطلق أن الأهل يشكلون نموذجًا لأطفالهم.

معلومات التسجيل
מידע לגבי הרשמה

בחר את שפת האם שלך
اختر لغتك الام

עברית عربيه
אזור ראשי, לקיצור דרך לחצ/י כפתור ALT + z
Silence is Golden